標竿人生40天 第五週 附件

第五週 - 事工﹕被塑造是為服事神

“我們在世上要有貢獻﹐而不是單單消費資源 - 吃東西、吸空氣及霸佔空間。生命是要用來影響生命的。”

金句：各人要照所得的恩賜彼此服事、 作神百般恩賜的好管家。 (彼得前書 4:10)

破冰(Warmth)：(15 分鐘 )

        按摩：用一點時間來互相按摩 （記得男女分開）

敬拜(Worship)：（10分鐘）

1.         我們愛 (讓世界不一樣)

2.         勇敢走出去

3.         唯有耶穌

4.         你是配得 You are worthy!

 神的話（Word）： (50分鐘)

1觀賞影片、請一齊讀經並將筆記寫在以下空格上。        （20分鐘) [標竿人生5_6.mp4]

   "[ ]"內之數字為影片與有關內容之時間軸

事工﹕被塑造是為服事神

 “耶穌回答說、有一個人從耶路撒冷下耶利哥去、落在強盜手中、他們剝去他的衣裳、 把他打個半死、就丟下他走了。偶然有一個祭司、從這條路下來．看見他就從那邊過去了。又有一個利未人、來到這地方、看見他、也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人、行路來到那裡．看見他就動了慈心、上前用油和酒倒在他的傷處、包裹好了、 扶他騎上自己的牲口、帶到店裡去照應他。第二天拿出二錢銀子來、交給店主說、你且照應他．此外所費用的、我回來必還你。你想這三個人、那一個是落在強盜手中的鄰舍呢。他說、是憐憫他的。耶穌說、你去照樣行罷。”          (路加福音 10:30-37) [08:09]

1.1對有困難/需要的人，我們可能有三種態度

a)                                            。       [09:41]

b)                                            。     [11:37]

  c)         ___________施於人（你要人怎樣對你，你 要怎樣對人）。[12:09]

1.2  用耶穌的方式去服侍遭遇苦難的人，包括四個 步驟﹕

a.       _______  __________________旁邊有需要的人。      [12:40]

“無論何人、不要求自己的益處、乃要求別人的益處。”哥林多前書 10:24

       b.   別人有痛苦時，抱著                       。   [15:24]    
                       
 “我們在一切患難中、他就安慰我們、叫我們能用神所賜的安慰、去安慰那遭各樣患難的人。”哥林多後書 1:4   [17:35]

       c.                                   伸出援手。      [17:59]

              “你手若有行善的力量、不可推辭、就當向那應得的人施行。你那裡若有現成的、不可對鄰舍說、去罷、明天再來、我必給你”。  ”箴言 3:27-28     [18:52]

       d. 幫助別人時                               。         [1:08]

              “所以有了機會、就當向眾人行善．向信徒一家的人更當這樣。”加拉太書 6:10。 [22:07]

2. 討論問題（30分鐘）

    好撒瑪利亞人的故事，是一個服事的絕好例子。    在此我們再討論這個故事和它怎樣啟發我們。

              2.1.   為甚麼很多人都很容易錯過幫助人的機會﹖ 你認為原因是甚麽？

              2.2    要成為僕人﹐你必需排除懼怕。

            有甚麼個人的恐懼，使你不敢服事教會 裡的弟兄姐妹呢﹖

            或者在兄姊遭遇困難時伸出援手？

              2.3     下列這四個服事行動，你那一項做得最好？

            *看見周遭人的需要

            *對別人的痛苦抱著惻隱之心

            *立刻伸出援手

            *不計代價的付出

神的工：祈禱服事(Work)： (30 分鐘 )

1.    如何發掘我的能力
       在以下28點能力清單，請以紅筆圈出你具有的能力

       1)    表演的能力：演戲、跳舞、演講、魔術。
       2)    招募的能力：招聘而且勸說別人參與。
       3)    採訪報導的能力：找出別人真正的形象與情況。
       4)    研究的能力：閱讀、收集資料與數據。
       5)    藝術的能力：概念化、圖象化、繪畫、照相。
       6)    美工：設計、製作佈景、標語視覺標示。
       7)    評估的能力：分析資料作出結論。
       8)    計劃的能力：策劃、設計、組織節目及活動。
       9)    管理的能力：監督別人完成工作及協調相關細節。
       10)  協談的能力：聆聽、鼓勵、敏感的引導。
       11)  教導的能力：解釋、訓練、示範、指導。
       12)  寫作的能力：寫文章、信件、書籍。
       13)  編輯的能力：校對、修改。
       14)  促銷的能力：廣告、宣傳活動。
       15)  修理的能力：修補、復原、維修。
       16)  烹飪的能力：為大小團體烹煮餐食。
       17)  記憶的能力：能夠記得別人的名字與面孔。
       18)  操作機械的能力：使用工具、機械。
       19)  開發資源的能力：善於找到又便宜又好用的必需品和資源。
       20)  會計：善於處理數字、資料、金錢等。
       21)  分類的能力：有系統的分類、儲存書籍、資料、檔案、事務、使別人易於取出使用。
       22)  公關的能力：以關懷有禮的態度處理別人的抱怨。
       23)  歡迎的能力：表達溫情、發展信賴關係使別人覺 得自在。
       24)  作曲的能力：會寫歌詞和填歌詞。
       25)  庭園設計的能力：花木設計與培植。
       26)  藝術的能力－－手工裝飾：能美化特別節目的佈  景。
       27)  音樂的能力：在教會領唱獻詩、和指揮樂隊。
       28)  其他能力

2.    如何將能力應用於事奉崗位上。

       2.1 現有事奉崗位：①______________________

                                          ②                     

                                          ③                     

                                          ④                     

                                          ⑤                     

       2.2 以上已圈之能力清單，可有哪一項未應用於事奉崗位上。

      

       2.3 假設你仍未有發揮的能力，讓別人建議你在教會中你可以服事的崗位。(參考附表：個人事工表 頁次56 - 57)

3     求問耶穌，在本周內，求 神的靈啟示，是否參與 上述2.3崗位；若是，請向教牧聯絡。

報告：

1.   繼續讀“標竿人生” 第29天到第35天。

2.    提醒：座談會： 日期：11月27日，11：00AM

結束祈禱：

詩歌

《我們愛 (讓世界不一樣)》

專輯：讚美之泉13 - 沙漠中的讚美 曲詞：游智婷

你和我是天父愛的創造，每個人有最美的夢想；一路上彼此照亮，扶持擁抱，我們的愛讓世界不一樣。
[副]
我們愛，因神先愛我們；雖你我不一樣，我們一路唱，走往祝福的方向。
我們愛，因神先愛我們；心再堅強也不要獨自飛翔，只要微笑，只要原諒，有你愛的地方就是天堂。

《勇敢走出去》 (讚美之泉 第十二輯－－最珍貴的角落)
我並不完美也並不特別，而祢卻是為我捨棄生命的主
我時常軟弱也許會迷惑，但祢是道路真理和生命
主祢要往哪裡走我就跟祢走，領我走到世界盡頭，一生不再回頭
讓世界聽到我們敬拜我們的禱告，讓復興從我們開始將主愛帶到人群中
縱然有許多的問題 我也不放棄，祢大能賜給我勇氣 我會 勇敢走出去

《唯有耶穌》Jesus, you can！
耶穌你能使瞎眼看見 耶穌你能醫治傷心人；耶穌你有權柄釋放 叫不可能變為可能
唯有耶穌掌管天地萬有 唯有耶穌能使水變成酒。叫狂風巨浪平息 大能赦罪行神蹟 耶穌無人能與你相比
《你是配得You are worthy！》
聖哉聖哉全地唱 昔在今在以後永在 ，聖哉聖哉全能神 永遠在寶座上
你是配得 配得 配得尊崇和讚美，你是配得 配得 萬物敬拜你
你是聖潔 聖潔 聖潔榮光在全地，你是聖潔 聖潔 以聖潔妝飾敬拜你
願尊貴 榮耀 權柄和能力 都歸全能神，願各族 各方 萬國和萬邦 敬拜神羔羊。
唯有耶穌Jesus, you can！
耶穌你能使瞎眼看見 耶穌你能醫治傷心人，耶穌你有權柄釋放 叫不可能變為可能
唯有耶穌掌管天地萬有 唯有耶穌能使水變成酒，叫狂風巨浪平息 大能赦罪行神蹟 耶穌無人能與你相比

附件：「標竿四十」個人事工表　   

我有感動嘗試在下列崗位服侍神/人，請　
                                                                   

部門	事奉崗位	請 ü	事奉崗位	請 ü
聖樂部	彈奏樂器 (請註明樂器：_______________ )		詩班
	領詩		主席
	聖誕報佳音、派單張
司事組	接待
週六崇拜	電腦投影		招待
	敬拜隊		伴唱
	主席
主日學部	教師訓練/助教		圖書組
傳道部	外展		宣教
	三福訓練		傳道部部員
兒童部	兒童組長		兒童導師
	教材道具組		場地組
	爬爬班
青少年部	青少年導師
成人部	長者迦勒團：照顧、參與、服事長者
關顧探訪	聚會接待		探訪
部門	事奉崗位	請 ü	事奉崗位	請 ü
財務部	財務
事務部	設計及管理教會電腦資訊系統及網頁製作		音響控制
	場地組（收拾場地）		維修
禱告隊	為教會禱告、禱告服侍		祈禱會代禱勇士
宣傳組	美術設計、宣傳
	週刊對稿

我的名字：_____________(請用正楷)             

組別：